黃昆輝教授教育基金會今天舉行「技職育才,產業躍升-當前臺灣技術與職業教育問題與對策研討會」,在「技職學生的激勵及價值觀的重建」主題中建議行政院應讓技職校院具有法人資格,以利推動產學合作。開幕式後議程進行議題分組研討,分為「當前產業缺工技術職種人才的培育」、「技職學生實作力的培養」、「技職學生的激勵及價值觀的重建」、「技職學校師資素質的提升」及「技職準備教育的分工」等5大主題。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }「技職學生的激勵及價值觀的重建」建議,職業試探應從國小開始;行政院應統合宣揚技職成功典範案例,表揚獎項,提高技職教育的社會價值觀和師生榮譽感;證照命題方式要取得企產業認同,證照與能力宜有分級制度,作為敘薪依據。他們也說,國營事業單位宜積極與教育部合作,使產學攜手;建議由行政院主導協調跨部會合作,鬆綁技職校院使具法人資格,取得企業認同,以利推動產學合作;呼應時代變遷,提出客製化的學程設計;技職教育要培育非僅務實致用之硬實力人才,軟實力如溝通、團隊及解決問題的能力更為重要。 黃昆輝教授教育基金會今天舉行「技職育才,產業躍升-當前臺灣技術與職業教育問題與對策研討會」。記者林良齊/攝影 分享 facebook
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